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Centre de ressources documentaires
du CAUE du Gard

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Documents  COUR D'ECOLE | enregistrements trouvés : 7

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La gazette des communes, des départements, des régions | du 15 décembre 2025 au 4 janvier 2026

Revue

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- n° n°49-50/2795-2796

- Budget 2026 : Combien coûteront les élections municipales ? (10)
- Autonomie : Vers une décentralisation de l'aide au maintien à domicile (11)
- Loi de finances : Les collectivités, bonnes élèves de fin d'année (14)
- Argent public, argent utile (19)
- Service public : "L'Etat social à la française est difficile à décrypter" (20)
- Intelligence artificielle (IA) : Ces collectivités qui planchent sur la transformation des métiers (22)

DOSSIER : Déserts médicaux : La contre-offensive des collectivités (32)
- Courtiser, financer, salarier : les trois paris des collectivités (34)
- "Léchelle de l'action est celle du projet, donc, de l'intercommunalité" (37)

Innovation & Territoires
- Logement : Comment donner un nouvel élan à l'encadrement des loyers (38)
- Biodiversité : La sauvegarde des grenouilles passe par les mares (41)
- Santé : Morbihan, les colocations Alzheimer, un modèle inédit d'habitat et de répit pour les malades (42)
- Logement : Guyane, face au défi de l'habitat indigne, un plan intercommunal tente d'apporter des réponses (44)
- "Transformer la cour et la végétaliser, c'est réinventer l'école" (46)

Juridique
- Urbanisme : Les actions en démolition de constructions irrégulières pour les communes (50)
- "Transformer la loi "littoral" en loi littoraux serait un symbole fort pour les outre-mer" (52)
- Urbanisme : Le point sur la transformation des bureaux en logements (53)
- Budget 2026 : Combien coûteront les élections municipales ? (10)
- Autonomie : Vers une décentralisation de l'aide au maintien à domicile (11)
- Loi de finances : Les collectivités, bonnes élèves de fin d'année (14)
- Argent public, argent utile (19)
- Service public : "L'Etat social à la française est difficile à décrypter" (20)
- Intelligence artificielle (IA) : Ces collectivités qui planchent sur la transformation des métiers (22)

DOSSIER ...

AUTONOMIE ; GRAND AGE ; PERSONNE AGEE ; COUR D'ECOLE

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ORGANISER L'ESPACE POUR MERMETTRE LE JEU
- Le jeu de l'enfant
- La transformation des cours et ses effets
- Les démarches participatives
- L'école dans son quartier

ANNEXES
- les végétaux dans la cour, indications pratiques (42)

DES EXEMPLES
- Des actions d'ensemble (46)
- Exemples de cours d'écoles transformées

ÉCOLE ; EDUCATION ; ÉTUDE ; COUR D'ECOLE

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Rapport de stage BTSA option aménagements paysagers promotion 1993-1995 LGETA de Nîmes-Rodilhan

Un cas concret : l'école maternelle Gustave Courbet II
- situation de la maternelle
- le projet de l'école
- généralités sur les cours d'écoles
- le CAUE du Gard

La conception du projet : le rôle du CAUE
- rapport du caue avec l'école et les élèves
- situation de la cour d'école
- propositions
- financements et planning des aménagements

Une problèmatique : qui va réaliser cet aménagement ?
- les diverses possibilités de maîtrise d'ouvrage pour l'école maternelle
- le CAUE et la maîtrise d'ouvrage

Conclusion
Rapport de stage BTSA option aménagements paysagers promotion 1993-1995 LGETA de Nîmes-Rodilhan

Un cas concret : l'école maternelle Gustave Courbet II
- situation de la maternelle
- le projet de l'école
- généralités sur les cours d'écoles
- le CAUE du Gard

La conception du projet : le rôle du CAUE
- rapport du caue avec l'école et les élèves
- situation de la cour d'école
- propositions
- financements et planning des aménagements

Une ...

SCOLAIRE ; EDUCATION ; SENSIBILISATION EN MILIEU SCOLAIRE ; COUR D'ECOLE ; AMÉNAGEMENT ; OUTIL PÉDAGOGIQUE

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y

- 50 p

- Les besoins de l'enfant (10)
- Les enjeux de l'aménagement (17)
- L'élaboration du projet (19)

SCOLAIRE ; EDUCATION ; ÉCOLE ; SENSIBILISATION EN MILIEU SCOLAIRE ; ARCHITECTURE ; JEUNE PUBLIC ; COUR D'ECOLE ; AMENAGEMENT DE COURS D'ECOLE

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- n° 208

- Covid-19 : les services s'adaptent (8)

DÉBATS & OPINIONS
- Pour la ville de demain, quelles gestions des espaces verts ? (10)
- La nature ne ferme jamais, mais les parcs ? (12)

AMENAGEMENT & AIRES DE JEUX
- Cours d'écoles : des oasis rafraîchissantes (18)

AMENAGEMENT & MOBILIER URBAIN
- Bancs : les matériaux d'aujourd'hui et de demain (21)

AMÉNAGEMENT & CHANTIERS
- Villefontaine : une estrade minérale, un jeu d'enfants (24)

PRO DES VILLES
- Plus d'investissements, moins de dépenses (26)

MATERIEL VOIRIE
- Désinfection de l'espace public : pour ou contre ? (32)

PAVES & DALLAGES
- Pierre reconstituée : l'authenticité urbaine (34)

VEGETAL EN VILLE
- Les espaces verts : un outil de santé publique (36)

ARBRE EN VILLE
- Arbres etadaptations climatiques : le défi des villes (44)

GESTION DE L'EAU
- Programmateurs à pile, Wifi, Bluetooth : faites le test (48)

JURIDIQUE & MARCHÉS PUBLICS
- L'impact de l'état d'urgence sanitaire sur la passation et l'exécution des contrats de la commande publique (50)
- Covid-19 : les services s'adaptent (8)

DÉBATS & OPINIONS
- Pour la ville de demain, quelles gestions des espaces verts ? (10)
- La nature ne ferme jamais, mais les parcs ? (12)

AMENAGEMENT & AIRES DE JEUX
- Cours d'écoles : des oasis rafraîchissantes (18)

AMENAGEMENT & MOBILIER URBAIN
- Bancs : les matériaux d'aujourd'hui et de demain (21)

AMÉNAGEMENT & CHANTIERS
- Villefontaine : une estrade minérale, un jeu d'enfants (24)

PRO DES ...

COUR D'ECOLE

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Le Moniteur TP | Editions du Moniteur 25 septembre 2020

Revue

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- n° 6104

- Equipements scolaires : la transition écologique se joue aussi dans la cour de récré (10)

- Argiles gonflantes : les maisons individuelles neuves mieux armées contre les sinistres (14)

ARCHITECTURE & TECHNIQUE
- Rénovation urbaine : A Marseille, logements sociaux, médiathèque, bureaux et parking s'habillent de pierre locale, Land architecte (56)
- Structure : A Bordeaux, la conception hélioparamétrique de la ZAC Bastide Niel a guidé la surélévation d'un bâtiment des années 1920, Hobo et Brachard de Tourdonnet architectes (60)
- Habitat : A Bry-sur-Marne, des matériaux de qualité forment un rempart acoustique en façade, TVK architecte (64)
- Restauration : La réfection des cuisines d'une abbaye du XII siècle a conduit à éliminer le tuffeau d'origine en toiture afin de consolider le bâtiment, Christophe Batard architecte (66)
- Sous-sol : un outil qui gère et digère l'abondance des données (68)

REGLEMENTATION
- Etudes d'impact : les compétences de l'autorité environnementale (enfin) tirées au clair (74)
- Marchés publics : former un appel en garantie n'est pas si simple (78)
- Equipements scolaires : la transition écologique se joue aussi dans la cour de récré (10)

- Argiles gonflantes : les maisons individuelles neuves mieux armées contre les sinistres (14)

ARCHITECTURE & TECHNIQUE
- Rénovation urbaine : A Marseille, logements sociaux, médiathèque, bureaux et parking s'habillent de pierre locale, Land architecte (56)
- Structure : A Bordeaux, la conception hélioparamétrique de la ZAC Bastide Niel a guidé la ...

COUR D'ECOLE ; AMENAGEMENT DE COURS D'ECOLE ; ETUDE DE SOL

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- 121
Cote : URB-224

Véritables espaces publics miniatures, les cours de récréation sont le lieu des premières inégalités – en particulier entre filles et garçons. L'absence de mixité, par exemple, est souvent favorisée par la configuration des lieux et le type d'activités qui y sont proposées. En analysant ces espaces scolaires et les relations qui s'y nouent, Édith Maruéjouls aide les écoles à lutter concrètement contre les discriminations liées au genre. Elle nous invite ici à découvrir ces « géographies scolaires du genre », sa méthode de travail et les solutions permettant de rendre l'école plus inclusive. Car il est essentiel pour la réduction des inégalités et des violences de genre dans nos sociétés que tous et toutes puissent faire, au moins à l'école, je(u) égal.

le cadre conceptuel (17)
- La fabrique de l'inégale valeur (19)
- Causes et conséquences d'un système genré à l'école (33)

Réaménagement des cours de récréation : une étude de cas (57)
- Diagnostic, prise de conscience collective des enjeux et élaboration des premières propositions (59)
- Mise ne place des changements et expérimentation (75)
- Changements constatés (85)
- Les toilettes à l'école, un impensé (101)

Conclusion : qu'a-t-on à y gagner ? (117)
Véritables espaces publics miniatures, les cours de récréation sont le lieu des premières inégalités – en particulier entre filles et garçons. L'absence de mixité, par exemple, est souvent favorisée par la configuration des lieux et le type d'activités qui y sont proposées. En analysant ces espaces scolaires et les relations qui s'y nouent, Édith Maruéjouls aide les écoles à lutter concrètement contre les discriminations liées au genre. Elle ...

URBANISME ; AMÉNAGEMENT ; COUR D'ECOLE ; SEXISME EN MILIEU SCOLAIRE ; FRANCE ; ENVIRONNEMENT EDUCATIF ; COURS DE RECREATION ; EXPERIMENTATION

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