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Centre de ressources documentaires
du CAUE du Gard

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Documents : Documentation  | enregistrements trouvés : 2 923

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2y

- 57 p
Cote : URBA-129

- Apprendre à travailler ensemble et susciter l'envie d'être partie prenante du développement durable
- Engager un développement respectueux de la qualité, de l'environnement et de l'accueil, ouvert aux autres territoires
- Mettre l'homme au cœur du développement et favoriser son épanouissement. Offrir à tous de bonnes conditions de vie

URBANISME ; PROJET D'AMÉNAGEMENT ET DÉVELOPPEMENT DURABLE (PADD) ; PROJET D'AMENAGEMENT ; OCCITANIE ; AMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE ; AGENDA 21 ; ALES ; GARD

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Le CAUE (1)
Projet stratégique (2)
Gouvernance (3)
Organisation (4)
2024 en chiffres (5)
Conseils aux collectivités (6)
Conseiller en architecture (7)
Conseiller en paysagisme (8)
Conseiller en urbanisme (9)
Conseils aux particuliers (10)
Le Guichet Unique Rénov'Occitanie (11)
Sensibilisation (12)
Financements (13)
Communication (14)
Actions partenariales (15)
2024 en images (16)

CAUE ; COMPTE RENDU D'ACTIVITE ; RAPPORT D'ACTIVITE

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6y

- Garrigues et plaines
- Camargue
- Ceinture Rhodanienne
- Cévennes
- Démarche eau & climat : du diagnostic à l'action !
- Démarche eau & climat : livret des solutions - ateliers vision territoriale

DEMARCHE ; EAU ; CLIMAT ; RESSOURCE EN EAU

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Stage au sein du CAUE du Gard du 1 septembre au 31 août 2026

RAPPORT DE STAGE ; CAUE ; ALTERNANTE ; STAGE

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WOOD revue bois 2 | 2007

Documentation

- Bâtiment agricole, Saint Symphorien, Didier Rambaud architecte (4)
- Maisons individuelles en bois massif, Méry sur Oise, Fabrice Léon architecte (6)
- Bâtiment d'enseignement, atelier du lycée Carnot à Roanne, TEKHNE (8)
- Bâtiment d'activités HQE, La Faye, Triade SA (10)
- Bâtiment éducatif, maison de la petite enfance, Bruyères, Cartignies-Canonica (12)
- Maison individuelle basse consommation, Varengeville-sur-Mer, En Act Architecture-Eu (14)
- Equipement scolaire, restaurant du lycée de Savigny sur Orge, Dusapin et Leclercq architectes (16)
- Structure exceptionnelle, station antartique Concordia, Jean Dubourg architecte (18)
- Bâtiment agricole, Saint Symphorien, Didier Rambaud architecte (4)
- Maisons individuelles en bois massif, Méry sur Oise, Fabrice Léon architecte (6)
- Bâtiment d'enseignement, atelier du lycée Carnot à Roanne, TEKHNE (8)
- Bâtiment d'activités HQE, La Faye, Triade SA (10)
- Bâtiment éducatif, maison de la petite enfance, Bruyères, Cartignies-Canonica (12)
- Maison individuelle basse consommation, Varengeville-sur-Mer, En Act Architecture-Eu ...

BOIS ; ARCHITECTURE BOIS ; CONSTRUCTION BOIS

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WOOD revue bois 1 Finnforest | 2006

Documentation

- Bâtiment social à Bayeux, Fabienne Bulle architecte (4)
- Bâtiment d'activités, Honfleur, Espave Gaïa (6)
- Equipement de loisirs, Le Guerno, Morbihan, Jean de Gastines architecte (8)
- Bâtiment sportif, Saint-Pierre-des-Corps, Indre-et-Loire, françois Bouvard architecte (10)
- Centre de secours et d'incendie de Gouzé, Nantes, Barré et Lambot architectes (12)
- Bâtiment universitaire, amphitéâtre, Reims, BET Calvi (14)

BOIS ; ARCHITECTURE BOIS

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2y

- 38
Cote : PATR-194

FERMER LES OUVERTURES
- Dans le bâti d'altitude (3)
- Dans les vallées cévenoles (4)
- Dans les bourgs et les vallées (4)

RESTAURER OU REMPLACER ?
J'évalue l'état de mes menuiseries (5)
- Je les conserve ou les restaure si... (6)
- Comment intervenir ? (6)
- Je les remplace si... (7)
- Comment intervenir ? (7)
- Reprendre les modèles anciens (8)

Dans quels matériaux ? (9)
- Le bois (10)
- Les essences locales (10)
- Entretien du bois (11)
- L'aluminium et l'acier (12)
- Menuiseries en tôle (12)
- Pourquoi je refuse le PVC ? (13)
- J'exclus les volets roulants (14)
- Remplacer le vitrage ? (15)
- Simple vitrage (15)
- Double vitrage (15)
- Compléter l'isolation : contrevents ou volets intérieurs ? (16)

Dans quel style ? (17)
- Les fenêtres (18)
- Les portes (22)

Autres cas de figures (25)
- Je veux créer ou agrandir une ouverture (26)
- Je veux transformer la porte de la grange en baie vitrée (26)
- Je veux poser un châssis de toiture (27)

Des peintures naturelles à faire soi-même (29)
- Couleur traditionnelles (29)
- Recettes (30)
FERMER LES OUVERTURES
- Dans le bâti d'altitude (3)
- Dans les vallées cévenoles (4)
- Dans les bourgs et les vallées (4)

RESTAURER OU REMPLACER ?
J'évalue l'état de mes menuiseries (5)
- Je les conserve ou les restaure si... (6)
- Comment intervenir ? (6)
- Je les remplace si... (7)
- Comment intervenir ? (7)
- Reprendre les modèles anciens (8)

Dans quels matériaux ? (9)
- Le bois (10)
- Les essences locales (10)
- Entretien du bois (11)
- ...

PATRIMOINE ; PATRIMOINE BATI ; MENUISERIE ; PARC NATIONAL DES CEVENNES

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15y


Cote : PATR-175

le secteur sauvegardé d'Arles
- Pourquoi les secteurs sauvegardés
- Le secteur sauvegardé d'Arles
- Toits et terrasses
- Menuiseries
- Ferronnerie, serrurerie
- Façades
- Commerces, enseignes
- les intérieurs
- Projet urbain : un centre historique vivant
- Effectuer des travaux dans le secteur sauvegardé

Fiches pratiques
- Fiche 1 : façades
- Fiche 1a : façades en pierre de taille
- Fiche 1b : façades enduites
- Fiche 2a : toiture en tuiles canal
- Fiche 2b : les terrasses en toiture
- Fiche 3a : menuiserie : les fenêtres
- Fiche 3b : menuiserie : portes d'entrée
- Fiche 3c : menuiserie : les volets
- Fiche 4a : la serrurerie
- Fiche 5a : la devanture commerciale
- Fiche 5b : l'enseigne commerciale
- Fiche 5c : stores, fermetures
- Fiche 5d : climatiseurs
- Fiche 6 : travaux intérieurs
le secteur sauvegardé d'Arles
- Pourquoi les secteurs sauvegardés
- Le secteur sauvegardé d'Arles
- Toits et terrasses
- Menuiseries
- Ferronnerie, serrurerie
- Façades
- Commerces, enseignes
- les intérieurs
- Projet urbain : un centre historique vivant
- Effectuer des travaux dans le secteur sauvegardé

Fiches pratiques
- Fiche 1 : façades
- Fiche 1a : façades en pierre de taille
- Fiche 1b : façades enduites
- Fiche 2a : toiture en tuiles ...

PATRIMOINE ; SECTEUR SAUVEGARDÉ ; ARLES ; ZPPAUP ; PROTECTION DU PATRIMOINE ; PATRIMOINE ARCHÉOLOGIQUE ; PATRIMOINE ARCHITECTURAL

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- 19

Document de valorisation des aménagements utilisant la technique de la pierre sèche.

- Cheminer (6)
- S'arrêter (7)
- S'assoir (8)
- Conduire l'eau (10)
- Délimiter (12)
- Se repérer (13)
- Jouer (14)
- Aménager un site : exemple (16)
- Passer à l'action (18)

ESPACE PUBLIC ; PIERRE SECHE ; PATRIMOINE ; LAUZE ; OUVRAGES EN PIERRES ; VALORISATION DE L'ESPACE PUBLIC ; SOLUTION LOCALE ; MATERIAU LOCAL

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2y


Cote : PEV-184

Ce guide a pour objet de mieux connaître le bâti ancien et plus spécifiquement le centre ancien de Domazan.
Il propose à la commune et au grand public, des recommandations architecturales accompagnées de prescriptions liées au végétal.
Ilse veut être un document de conseil et de sensibilisation pour une approche architecturale et urbaine de qualité afin de ne pas détruire, par ignorance, la richesse de ce patrimoine (bâti et urbain) né des traditions et gage de l'unicité de la commune.
Le CAUE du Gard, à la demande de la commune et dans le cadre de sa mission à vocation pédagogique déterminée par la loi sur l'architecture de janvier 1977, a établi ce dossier de conseils.
Ce guide a pour objet de mieux connaître le bâti ancien et plus spécifiquement le centre ancien de Domazan.
Il propose à la commune et au grand public, des recommandations architecturales accompagnées de prescriptions liées au végétal.
Ilse veut être un document de conseil et de sensibilisation pour une approche architecturale et urbaine de qualité afin de ne pas détruire, par ignorance, la richesse de ce patrimoine (bâti et urbain) né des ...

CAHIER DE RECOMMANDATIONS ARCHITECTURALES ET PAYSAGERES (CRAP) ; DOMAZAN ; CAUE ; GARD

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- 52
Cote : PATR-178

Vergèze en 1660 (3)
La vie à Vergèze sous les dragonnades (15)
Construction de l'église Saint Félix (23)
1702-1704, la guerre camisarde dans nos murs (27)
Le XVIII siècle après les persécutions enfin la tolérance en 1786 (37)
Au XIX siècle le renouveau protestant (41)
Restauration de l'église Saint Félix (49)

HISTOIRE LOCALE ; PATRIMOINE ; PATRIMOINE ARCHITECTURAL ; VERGEZE ; GARD

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Les espaces publics : analyse urbaine et paysagère
- Diagnostic
- Synthèse et enjeux

Analyse architecturale et patrimoniale
- Les traces d'un passé florissant
- Des formes urbaines préservées
- Analyse du bâti : des typologies architecturales encore présentes
- Etat général du bâti
- Des perspectives d'actions pour l'amélioration du bâti

PATRIMOINE ; CONVENTION ; GARD ; SAINT-HIPPOLYTE-DU-FORT ; ESPACE PUBLIC ; DIAGNOSTIC DU BATI ; ANALYSE DE L'ARCHITECTURE ; TYPOLOGIE ARCHITECTURALE ; CAHIER DE RECOMMANDATIONS ARCHITECTURALES ET PAYSAGERES (CRAP)

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Prise en compte du risque feu de forêt dans les opérations d'aménagement
- L'échelle communale et supracommunale
- L'échelle de l'opération
- L'échelle de la parcelle

+ 3 plaquettes : pourquoi débroussailler, coupures de combustibles, forêt et habitat

INCENDIE ; INCENDIE DE FORÊT ; FORET ; RISQUE INCENDIE

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- Le contexte gardois vecteur de risque incendie
- La vulnérabilité, fortement déterminée par la périurbanisation
- Le contexte gardois favorable au risque incendie
- L'organisation française et gardoise de la prévention des incendies
- Présentation des acteurs publics de la gestion du risque
- Méthodologie de la connaissance et de l'analyse du risque
- Les supports législatifs
- Les aménagements mitigeurs du risque
- La lutte active contre l'incendie
- Le rôle des élus communaux
- Le développement et l'aménagement global de la commune
- Réduire la vulnérabilité lors de l'opération d'aménagement
- Agir au niveau de la parcelle
- Le contexte gardois vecteur de risque incendie
- La vulnérabilité, fortement déterminée par la périurbanisation
- Le contexte gardois favorable au risque incendie
- L'organisation française et gardoise de la prévention des incendies
- Présentation des acteurs publics de la gestion du risque
- Méthodologie de la connaissance et de l'analyse du risque
- Les supports législatifs
- Les aménagements mitigeurs du risque
- La lutte active contre ...

INCENDIE ; INCENDIE DE FORÊT ; RISQUE NATUREL ; PRÉVENTION DES RISQUES ; STAGIAIRE

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Rapport de stage découverte professionnelle, collège Valsainte 3ème A - Stagiaire

CAUE ; STAGIAIRE ; RAPPORT DE STAGE ; STAGE EN ENTREPRISE

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- Le développement durable, un concept adapté mais éloigné des préocupations locales (18)
- Un intérêt direct dû à des mesures aux applications locales (41)
- Quel résultat aujourd'hui ? exemple du département du Gard (58)
- Les CAUE : une pratique ancienne de développement durable (95)
- Deux axes d'actions majeurs pour une cible fondamentale : les maires ruraux (113)
- Piste pour une méthode et un programme d'actions : les élus face au développement durable (165)
- Le développement durable, un concept adapté mais éloigné des préocupations locales (18)
- Un intérêt direct dû à des mesures aux applications locales (41)
- Quel résultat aujourd'hui ? exemple du département du Gard (58)
- Les CAUE : une pratique ancienne de développement durable (95)
- Deux axes d'actions majeurs pour une cible fondamentale : les maires ruraux (113)
- Piste pour une méthode et un programme d'actions : les élus face au ...

DEVELOPPEMENT DURABLE ; COMMUNE RURALE ; PÉRIURBANISATION

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2y

- Le bâti agricole aujourd'hui (9)
- Démarche préalable (15)
- Construire ou réhabiliter en Costières (29)
- Préserver le petit patrimoine (81)
- Opter pour un bâtiment écologique (89)
- Valoriser les abords (113)

BÂTIMENT AGRICOLE ; PATRIMOINE ; PATRIMOINE ARCHITECTURAL ; PAYSAGE AGRICOLE ; BÂTIMENT VITICOLE ; ÉCONOMIE D'ÉNERGIE

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URBANISATION [41]

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PATRIMOINE VERNACULAIRE [37]

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BÂTIMENT AGRICOLE [36]

PEDAGOGIE AUPRES DES JEUNES [36]

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CAHIER DE RECOMMANDATIONS ARCHITECTURALES ET PAYSAGERES (CRAP) [28]

CHARTE [28]

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CONSEIL [27]

GUIDE PRATIQUE [27]

LOZERE [27]

OPÉRATION PROGRAMMÉE D'AMÉLIORATION DE L'HABITAT [27]

LOTISSEMENT [26]

PATRIMOINE RURAL [26]

PAYSAGE RURAL [26]

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